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篮球规则对篮球比赛的影响

字幕＃E＃摘要：通过对国内外的82场男性和女性篮球比赛的观察和分析，本文使用文献和比较研究来分析篮球规则。

这位运动员的进攻技巧，防守技巧，篮球战术以及当场教练中的作用以及篮球进攻，防守技巧和战斗的篮球规则。

技术在促进中发挥作用；如果您不完全了解篮球规则，那么您将很容易在游戏中使用。在胜利或失败的关键时刻熟悉规则非常重要。

因此，各种篮球教练培训课程应注意学习规则，并组织教练在比赛前学习篮球规则，以加强他们对规则的理解。

关键字：篮球规则；训练;技能和战术；竞赛;现场命令

1简介

1.1篮球规则概述

篮球规则是篮球比赛中竞争的规则。技术标准和行为准则。篮球规则和篮球比赛是同时制作的，并且篮球运动的发展制作了篮球规则。

随着策略的变化，发展和发展，并且始终在不断的变化和改进中发展。篮球规则从1891年的原始13项演变为1998年

第10章60项目反映了篮球规则和篮球游戏的开发过程，从简单到复杂，从原始到现代。竞争规则是领导的

由组织体育比赛的当局制定和出版的规范文件是参加体育比赛的人必须遵循的法规和法规。竞争规则

质量被提倡和禁止。目的是使用规则来赞美和批评对与错，奖励优点和惩罚错误，规范人们的行为，禁止暴力并保护善行。作为篮球法规

规则必须保持一定程度的稳定性和连续性。但是这种稳定性和连续性是相对的。随着篮球的发展，篮球规则已经改变

只有及时修改篮球规则，规则才能反映并适应篮球发展的客观需求。

1.2篮球规则，篮球技巧和战术相互促进

篮球规则通过确认，否认，允许或不允许，确保篮球比赛的正常进展。随着篮球水平的继续提高，规则正在不断修改

，仅在1998年和2000年，FIBA就修改了次要规则（最初每4年进行一次修订），因此必须仔细研究规则。目前，我们国家的一些教义

由于培训师和运动员不关注学习篮球规则，因此运动员制定了不符合训练规则的错误动作，并且在比赛中没有充分利用他们的技能。

，该技术尚未充分利用；在现场命令中，教练在规则上犯了重大错误，无法合理地运作，从而在比赛中被击败。书

该主题分析了篮球规则在技术，战术和现场命令中的作用，以及实施规则的问题，以使篮球队向他们学习。

注意规则。

2研究对象和研究方法

2.1研究对象

篮球规则对篮球比赛的影响

2.2研究方法

2.2.1文档方法

我咨询了Weifang College图书馆的书籍和学术期刊，使用中国期刊网络搜索一些相关文件，并研究了最新的篮球规则和FIBA

说明规则，视频教科书等。

2.2.2比较研究方法

比较每场比赛以找到新发现。

3研究结果和分析

3.1对促进进攻技术的影响和运球技术的变化

在1898年之前，规则规定，只有一只手可以插入球，但是在1898年之后，它被改为运球，从而促进了运球突破性技术的产生，例如改变了身体前方的方向。

球，背后等。1908年，规则取消了运球球员无法射击的规则。人们开始使用此规则运球和上篮，以便他们可以奔跑和射击和移动。

射击和盘盘紧急停止跳跃技术已经出现并开发了，它也有机地结合了盘盘，传球，持球和闯入，射击和其他动作，以使球握和进攻更多

有效。当运球技术正在发展时，它还为改变进攻策略的发展为移动进攻策略奠定了基础。 1983年的空气盘被取消

违反法规的行为使球可以掌握在球员的手中。带来的变化是更具变革性和突然的运球技术，可以加速各种

运球突破性技术的结合。

3.1.1运球技术

女篮球运动员的后背运球技术已经发展出来，也就是说，运球技术从左手和右手变为单手拉力拉力技术，这是盘盘以同时触摸双手触摸的规则。

球或球放在一只或两只手中的规则。规则规定，丢失的渔获物不会运球，因此在运球之前或之后，它们可能会被重新接收。但是在比赛中运动

球员对这个概念不清楚：尤其是当传球错过时，他经常不会接球，以为获得球会导致第二次运球的错误概念并阻止正确

球队试图抓住球，这导致他犯规。在这种情况下，有许多青年游戏，因此您应该大胆地使用此规则使游戏更加顺畅。

3.1.2合法的球移动技术

在规则中，同时两英尺的土地都是中央脚的法规。扩展参与者进入团队并增加进攻方法的各种活动的范围，例如激进的跨步突破技术，

回到篮子或左右摇动以转动和射击技术，等等。规则规定，在移动时一只脚在地面上后，您可以跳高并用两脚撞击地面，这两个都不是中心。

脚。当运球突破紧急停止或移动球抓住紧急停止时，可以使用此规则。在第26届奥运会上，外国运动员在AA男子篮球比赛中使用了这一点

有了一种技术，有许多射击，传球甚至扣篮。只有少数中国运动员可以使用它，例如王·齐齐（Wang Zhizhi），李小如何，郑吴（Zheng Wu）等。

我们必须尽快掌握和使用这项技术。在全国比赛中，有许多步行违规行为，占全部违规行为的一半以上。运动员经常遇到以下步行违规行为。

：A。当球受到攻击时，更换中央脚，B。当球被阻塞时，旋转中心脚时，C。

再执行一步，这是因为教练并没有严格遵守技术培训的规则，规则尚不清楚，规则规定可以确定中央脚。

没有旋转将与地面接触点，因此交换中心脚和旋转中心脚阻力都是非法的。规则指出可以提及中央脚通或射击

，但是您必须在着陆之前采取行动。因此，通常提到的三个主要步骤运行篮实际上只有两个步骤，也就是说，第一步是确定中心脚，第二步是开始和跳跃。

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3.1.3干扰评分和灌篮技术

对于射门，球落在篮子的水平面上方，接触球是一个干扰得分。由于运动员不清楚这一规则，所以它特别大。

球员经常盲目接触球，无法得分，由于防守者的干扰，得分是根据违法行为来判断的。但是通行证

球不适用于上述法规。 1999年，金江分区的南京军队和湖北部男子篮球队之间的比赛还剩0.8秒。湖北男子

篮球掷球将球传给了篮筐上方，并成功完成了大满贯扣篮的技术举动，这使观众赢得了赞誉。

3.2促进防御技术

在20世纪，随着篮球的发展，各种艰难的运动常常打断了比赛，甚至在双方之间进行了战斗。为了防止粗暴运动，

不文明的行为和斗殴事件发生了不断的修订和修订，并确定了规则，即球员的技术犯规，教练的技术犯规以及违反体育道德的行为。

犯规和加重了这种犯规的罚款。这一系列规则的变化调节运动员行为，限制了不规则的防守技术，并使比赛变得顺利

规定提供了保证，规则也鼓励对抗。 1940年，关于面对面防御犯规的法规被废除了，从而制定了防守步骤并面对防守。

使用了额叶防御技术，从而增强了篮球比赛的对抗。 1980年的法律防守位置是什么（控制球和防守的球员不受球员的控制

球员的垂直原理）合法的掩护和不当的掩护疏散球员，他们首先到达某个地方有权通过球员的位置触摸对手，并用手触摸球

在规则中正式包括处理球员和其他球员之间身体接触的原则，该规则促进了进攻性防守技术的应用和开发，例如使用攻击步骤来捍卫运球团队。

球员，拦截，追逐和进攻球以突破球员等。

3.2.1使用攻击者的防御技术滴球并击打人

规则规定，防守球员没有时间和距离考虑。这需要：A。最初建立法律防御立场：B。可以是静止，侧身和撤退

; C.接触发生在躯干位置。在三种条件下必不可少的防守技术导致对手运球并击中人。但是，只要您为捍卫而言，通常可以在游戏中观察到它

如果守卫理解规则，他们可能会导致对手运球并击中人。因为它们在推动和拉动时违反了垂直的圆形原理，向上移动或向上伸出手臂，等等。

错误的举动导致防守犯规，这表明球员在这种防守技术中使用了糟糕的规则。在世界青年锦标赛中，中国青年男子篮球队与韩国竞争。

在比赛中，球场上有7个运球球和6次命中，必须掌握这种防守技巧。

3.2.2合理的物理接触技术

FIBA技术官员Cottleba在1997年在上海举行的学习班上谈论第26届奥运会中国女子篮球和澳大利亚女子篮球比赛，导致身体接触

澳大利亚有许多女子篮球队，但中国女子篮球队违反了规则。主要原因是中国女子篮球队不会合理地使用身体接触，并且手中有很多犯规。国内比赛也是如此

，击败非常干净，但是有很多犯规。规则规定，任何人都可以占据另一方不占据的立场。球员使用普通篮球

姿势占据了假想的圆柱体内的空间，包括上空，并保持圆柱体内的垂直度原理。因此，运动员应在垂直方面合理运作

气缸内的臀部，带有弯曲的肘部的前臂以及手臂和腿部的外部，可以合理地将身体适应性地固定，挡住，挡住，抓住，阻挡和其他技术。

相反，违反了垂直气缸的原理，犯规都是犯规。在98至99的比赛之间

球员的背部接触是非法的，裁判拒绝接受犯规，他还用球攻击了裁判。这一恶毒事件对运动员进行了教育，非法身体接触的概念应该很明确。

同时，应使用合理的身体接触技术来适合现代篮球比赛。

3.2.3手球综合防守技术

手球整合是指球员握住球或射球的情况。防守球员完全阻止了射手的球，或试图抓住球员。

只要它不是击球或掌握掌击，就不小心接触了进攻球员的手（在手下）的手（在手下）。中国许多运动员的使用效果不足。

犯规的高发病率是因为它们处于盲目抓住球的不利位置，他们击中了手腕，而盖帽和抓住球太凶猛而且太大了。在8月1日的国家A级比赛中

男子篮球队擅长使用这项技术，并且球员通常处于有利的位置，可以抓住球或挡住球，速度很小，快速的速度，并清洁球。相反，还有更多

团队中的一些运动员不仅不知道如何自己使用这项技术，而且当对手合法使用这项技术时，他们的错误被指责为裁判缺失判断。

3.3促进篮球战术

3.3.1将终点从球扔出来的策略

篮球在篮球比赛中后，对手将终点球投掷。您可以在末端之外的任何点执行此操作，而不会受到玩家和传球数量的限制。因为您不了解此规则，所以整个游戏中都会被对手压制并被阻止

许多团队通过成功得分并直接得分犯了这个错误。在第26届奥运会上，美国女子篮球队打破了巴西女子篮球队的完整比赛榜样，并利用了这一点。

规则：终点外的掷球的第5号球将球传到终点外的第8号，然后第5号进入场地并接收第8号球外球，然后将球传给了支持中场的15号球。

不，请在几秒钟内将球推到前场。目前，在国内游戏中，还没有观察到使用规则将球扔出终点之外的示例。

3.3.2在投掷球的受限区域中没有3秒的法规

在全国比赛中，许多团队都使用此规则来涵盖，向后奔跑和直接在限制区域（例如大中心）中进行攻击。示例：Bayi团队与江苏

在最后一场比赛之前还剩4秒的球队，中锋王·齐希（Wang Zhizhi

球的三分球传球。

3.4对现场命令的影响

了解规则的教练可以充分利用规则精神，并使用技能和策略在现场命令期间实现游戏的决赛，尤其是在与结果相关的关键时刻。

相反，胜利的团队在视线中尚未足够研究规则，但没有抓住机会，但赢得了胜利。

示例1：97〜98国家联赛A，广东·洪尤恩男子篮球队（A队）与Shenyang队（B队）。在最后一场比赛之前还剩27秒的情况下，B队赢得了1分，整个球队没有充分利用一个条目。

攻击的特殊规则为25秒。如果您早点盲目进攻，您将受到对手的反击并击败输球的人。 B队即使被对手拦截，B队仍然可以使用它。

球队犯下了7次犯规，并使用犯规策略延迟了比赛的结束并获胜。

示例2：第四届世界青年男子篮球队，南斯拉夫与意大利，在最后一场比赛后1分钟20秒，南部失去了5分，南队采取了犯规战术，三个成功，意大利队

总共6次罚球，三杆得分3分，而南部队取得了3个快速休息并得分9分，最后三分球在播出时间被击中。

最后，南部队将失败变成胜利，并赢得了1分。观众很长一段时间以来为游戏鼓掌。

示例3：2秒还剩，将球扔到后场也是前场球员进攻的传球。这两个团队的运作方式不同，结果也不同。 A团队遗嘱

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球直接传给了前场进攻球员，B队将其传递给后场球员换手，A队只有1秒钟就得分，B队的球是时空，规则

如果球击中了场上的球员，桌子将打开。显然，当第二支球队的水平没有太大不同时，了解规则的球队的成功率很高，而且中国有很多运动。

会员和教练不能充分利用这一规则。

示例4：98〜99国家联盟，吉林，四川，最初赢得92:93，因为唱片站得分，吉林队得分3分，得分降低了2分，得分少1分，

结果是92:92，吉林在最后的胜利时期输了。如果Jilin团队教练在最后的胜利期之前提出异议，他要求裁判审查记录表格。验证后，裁判将是真实的。

判断还可以纠正分数错误并更改游戏结果。得分实际上是92:93。吉林队被认为是获胜的，没有决定性的时期。 “规则允许这一点，所以要学习

规则非常重要。

4个结论和建议

4.1结论

4.1.1篮球规则促进了篮球进攻，防守技术和战术。教练和运动员必须学习规则，学习规则并应用规则。

对此有足够的注意，并尽快提高我国的​​篮球技能。

4.1.2如果您不完全理解篮球规则，则在游戏过程中很容易使用技能和战术。因此，如果您不了解篮球规则，就无法成为合格的教练。

不能成为一名出色的运动员。

4.1.3在胜利或失败的关键时刻，熟悉规则非常重要。教练可以合理地充分利用规则和使用技术和策略，获胜率将很高，否则

现在已经学习了游戏中失败的教训。

4.2建议

4.2.1所有类型的篮球教练培训课程应注意学习规则和内容。

4.2.2比赛前，应组织教练以学习篮球规则并加强对规则的理解。

参考：

[1]中国篮球协会。篮球比赛规则在2000年[M]。北京：《巨石每日出版社》，2001年。

[2]中国篮球协会。 FIBA世界技术委员会在2000年的官方篮球规则的解释[S] .2000。

[3]中国篮球协会。现代游戏和现代裁判[S] .1999。

[4]由中国篮球协会进行了审查。篮球规则[M]。北京：《庞明每日出版社》，1999年。

[5] Peng Changjin。研究篮球比赛规则，技术与战术发展的发展[J]。 Jishou University杂志，1998年，（2）：11-12。

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